
Voor Pasa la Voz zijn de volgende vaste medewerkers in dienst:
| Liesbeth Kerstens, mede-oprichter en directeur van Pasa la Voz. Zij is bovendien directeur van de Nederlandse stichting Hoedje van Papier. Liesbeth heeft Cultuurmanagement, Theaterwetenschappen en Internationale Ontwikkelingsstudies gestudeerd. Ze woont meer dan vijf jaar in Peru waar zij ervaring heeft opgedaan in het werken met diverse ontwikkelingsorganisaties. Zij is verantwoordelijk voor de algehele coördinatie van de verschillende projecten van Pasa la Voz en Hoedje van Papier. Daarnaast werkt zij vanuit Peru voor Mano, Rotterdam, waar zij werkzaam is op het gebied van fondsenwerving, projectbegeleiding en consultancy voor ontwikkelingsorganisaties in onder andere Peru, Guatemala en Brazilië. |
| Martin Maletta Goya, mede-oprichter en directeur van Pasa la Voz. Martín is naast de algemene leiding onder andere verantwoordelijk voor de inhoud en coördinatie van de workshops en de publicatie van de verschillende eindproducten. Hij heeft gewerkt voor en met organizaties die zich richten op kinderen, waar hij verantwoordelijk was voor het opzetten en de ontwikkeling van workshops en andere activiteiten. Daarnaast is Martin werkzaam geweest als fotograaf en producer bij verschillende Peruaanse media. |
| Tania Castro Gonzales, is vanaf het begin bij Pasa la Voz betrokken en is verantwoordelijk voor de pedagogische inhoud van de workshops. Zij traint de leraren van Pasa la Voz op het gebied van pedagogiek en creativiteit. Tania geeft bovendien zelf fotografie- en journalistieklessen en de workshop creatief schrijven. Daarnaast geeft zij cursussen voor capaciteitsopbouw voor begeleiders en leraren uit het netwerk van Pasa la Voz en geeft zij externe workshops bij de organisaties van het netwerk 'thuis'. Tania heeft de afgelopen 10 jaar voor Pukllasunchis gewerkt als lerares en als medeverantwoordelijke voor een radioprogramma voor Andesgemeenschappen. Bovendien heeft ze het virtuele literatuurproject ENREDOS, van de Fundación Telefonica geleid. Daarnaast heeft ze deel uitgemaakt van de Cubaanse adviesraad voor het ontwikkelen van lesprogramma's. Als laatste heeft Tania jarenlange ervaring met straatkinderen en werkende kinderen, o.a. in de organisaties Qosqo Maki, Huchuy Runa en theatergroep Impulso. |
| Michel Mitrani Reaño, lid van het bestuur en adviseur van Pasa la Voz. Hij heeft meer dan 25 jaar ervaring met het ontwerpen en opzetten van educatieve ontwikkelingsprojecten voor rurale en urbane zones aan de kust, in de amazone en in de Andes. Zijn specialiteit is sociale ontwikkeling en het ontwerpen en coördineren van sociale projecten. Hij werkt op dit moment voor Asociación Cutivireni (ACPC), waar hij gemeenschapsleiders traint en begeleid bij het vormgeven en bewaken van sociale projecten. Verder heeft hij gewerkt voor: Centro de Estudios Regionales "Bartolomé de Las Casas" Proyecto "Casa Campesina", Asociación Pukllasunchis, Instituto de Defensa legal (IDL) en een trainingsprogramma voor tweetalige leerkrachten in de peruaanse Amazone (FORMABIAP) in Iquitos. | |
| Jesús Javier Mar Salgado, leraar bij Pasa la Voz. Hij geeft de lessen creatief schrijven voor jongeren die bezig zijn met video en fotografie, journalistiek en grafische vormgeving. Ook geeft hij externe workshops aan jongeren en hun begeleiders of leraren uit het netwerk van Pasa la Voz. Jacho heeft veel ervaring met het opleiden en begeleiden van zowel jongeren als docenten. Vanaf 1990 werkt hij bij stichting Pukllasunchis. Daarnaast werkt hij als docent bij María Angola, een school voor werkende kinderen. | |
| Maria Elena Mendoza Altamirano de Miller, lerares bij Pasa la Voz. Zij geeft de kunst- en grafische vormgevinglessen. Ze laat de jongeren kennis maken met de wereld van kleur en vorm. Ze stimuleert de jongeren om beter te kijken naar de wereld om hen heen door observatie-oefeningen. Ook leert ze de jongeren om hun ideeën weer te geven in kunst. Elena geeft al meer dan 20 jaar les aan kinderen en jongeren in onder meer dans, kunst, keramiek en sieraden maken. Zij is afgestudeerd aan de kunstacademie Diego Quispe Tito, met als specialicatie tekenen en schilderen. Op dit moment is zij bezig met een onderzoek voor haar masters en maakt ze zelf kunst voor verschillende tentoonstellingen. |
| Frank Lenin Ochoa Verlarde, leraar bij Pasa la Voz. Hij geeft de video- en journalistieklessen. Tijdens de lessen leren de jongeren technieken die ze niet alleen kunnen gebruiken bij het maken van de krant en de video's, maar ook in het dagelijks leven. Zoals hun mening onder woorden brengen, hun ideeën in beeld brengen en voor zichzelf opkomen. Frank heeft in de jeugdgevangenis Marcavalle gewerkt, voor stichting Pukllasunchis en de María Angola school. |
| Victor Luis Mamani Machicado, leraar bij Pasa la Voz, hij geeft computerlessen. Jongeren die de video-, journalistiek-, fotografie-, grafische vormgeving- en kunstlessen volgen, krijgen bij Victor de digitale vervolglessen op de computer. Dat varieert van het gebruiken van een tekstverwerkingsprogramma tot het online monteren van een video. Daarnaast is hij systeemberheerder van Pasa la Voz. Victor heeft op verschillende scholen gewerkt als computer- en informaticadocent. |
| César Carranza geeft cursussen voor capaciteitsopbouw voor het netwerk van Pasa la Voz. Hij is psycholoog en werkt bij Pukllasunchis. Daar is hij coördinator van de middelbare school en geeft hij pedagogische trainingen. César heeft veel ervaring opgedaan bij het centrum voor alternatieve educatie in Lima. Daar was hij coördinator en mentor. |
| Marlene Quispe Barrientos, coördinator van het netwerk van Pasa la Voz en sociaal werkster. Zij onderhoudt de contacten met de 13 organisaties waar Pasa la Voz mee samenwerkt. Zij zorgt ervoor dat de jongeren, de tutoren, leraren en de verantwoordelijken bij de organisaties bij elkaar gebracht worden voor de interne en externe workshops. Ook zorgt zij ervoor dat Pasa la Voz geregistreerd staat bij de overheid, zoals bij het Ministerie van Sociale Zaken en van Onderwijs. Daarnaast helpt zij mee met het monitoren en evalueren van de workshops. Marlene heeft veel met kinderen en jongeren gewerkt in verschillende tehuizen en organisaties. Bovendien is zij directeur van de stichting Huchuy Yachaq. |
| Holguer Mario Castillo Enríquez, projectencoördinator van Pasa la Voz. Hij zorgt dat het operatieve en logistieke deel van de workshops goed verloopt. Holguer vervult veel verschillende taken, waaronder: de administratie van de dagelijkse inkomsten en uitgaven, de coördinatie van het ophalen en wegbrengen van de jongeren en de aanschaf van alle benodigde materialen aan voor de interne en externe workshops. Holguer heeft veel ervaring met het coördineren van projecten. Zo is hij verantwoordelijk geweest voor afdeling onderhoud en logistiek in de gemeente Goya en is hij projectencoördinator geweest bij stichting Pukllasunchis. |
| Edgar Carpio Maldonado, boekhouder van Pasa la Voz. Hij is verantwoordelijk voor het bijhouden en controleren van de boekhouding. Hij houdt alle administratieve aspecten van de stichting in de gaten. Bovendien controleert hij het financiële jaarverslag en de jaarbegroting. Edgar is boekhouder sinds 1976 en heeft bij verschillende publieke en private bedrijven gewerkt. | |
| Gerónima Ccoyo Velasquez, gastvrouw van Pasa la Voz. Zij zorgt ervoor dat iedereen zich thuisvoelt bij Pasa la Voz. Ze verzorgt onder meer de maaltijden voor de jongeren en het personeel en zorgt dat iedereen een schone werkplek heeft. |